2010年4月16日 星期五

【TA】KQS期中教學意見調查

「期中教學意見調查」對於調整後半個學期的教學方法與教學策略,是很好的參考依據,也是讓學習者和授課者交心互動的好機會。不過校方的網路版教學意見調查結果只有老師看得到,我們(TA)看不到,所以在期中考前一週我會自己發問卷做教學意見調查,以獲得即時的回饋。

KQS期中教學意見調查很簡單(是從教學發展中心學來的),只有四個問題:
  • Keep:你希望這門課有哪些作法可以繼續保持下去?
  • Quit:你希望這門課有哪些作法不要保持下去?
  • Start:你希望這門課可以開始採用哪些新的作法?
  • Others:另外,你對於這門課有無任何建議?
為了讓學生安心作答,問卷是匿名的;回收問卷的過程中也要注意保持學生繳交時的匿名狀態,要等學生全部交上來(都離開現場)以後才能看。

收回來以後,將答案整理分類,就可以知道全班大致學習狀況,以及對這門課的意見如何。

不要過度放大單一意見,要看整體的趨勢。學生喜歡的部分繼續保持下去,不喜歡的就全班一起來討論看看是不是需要調整修正,如果教學者本身有所堅持,可以藉這個機會和學生溝通,說明自己的理念。如果學生有些我們沒想到的新作法建議那就更好了,下半學期馬上就可以開始實施。

實施期中教學意見調查,除了能藉以調整教學策略,更會讓學生覺得「教學者願意接受我們的意見」,可增進師生互動與互信。有些學生會在教學意見調查裡表達對老師或助教的感謝,也是很好的情緒支持與授課動力。

這學期剛做完的期中教學意見結果相當不錯,還有人跟小助教告白說小助教很可愛(注意,助教不可以和學生發展私人關係啊!)。等下禮拜三期中考完,就要和學生們討論他們自己寫給助教們的意見和建議囉!