【資源】Powerpoint在跑台計時上的應用

這是篇早就該寫出來，但是一直放到忘記了的文章。被阿簡提醒以後趕快來寫以免再次忘記。

有修過普動實驗的，一定都考過跑台。其實很多生物相關課程都會考跑台，我自己就從大一一路跑台到大四。考試前老師或助教布置好考場，所有學生進去就定位，每題固定時間（30秒到 1分鐘不等），時間到就全班換位置回答下一題，直到所有題目輪完為止。

【981Med01】好友象之歌

去年981Med01到動物園校外教學時，非洲象組改編了「手牽手」大合唱。他們在現場做了跑馬燈字幕，雖然用的紙有點多，但是效果還不錯。經組長同意，貼出來分享。

台北市立動物園校外教學教案設計分享

到台北市立動物園校外教學，是台大普動實驗每學期最令人期待的活動之一。

其實校外教學不一定要去動物園，也有助教喜歡帶學生去關渡或烏來（或者去完動物園再另外找時間帶出去賞鳥）。不過大部分的班級都還是帶到動物園，因為教學效果的可掌控性較高。普動實驗的課程內容（食譜）大致是固定的，但要端哪些菜出來，菜要怎麼炒，常由各班大助教按照自己的行事風格決定。下面分享我的作法。

第一屆生物趴辣客（Bio Potluck）

昨天下午，參加了阿簡辦的第一屆生物趴辣客（Bio Potluck 1）。

與有榮焉的快樂

收到上學期表現很優秀的小助教的信，說這學期申請到當中助教了。

前陣子也收到上學期的學生說輔上生科系的消息，還有另一個非常認真的小朋友想問「大學部進研究室」的事。

雖然都是他們自己的優秀，跟我實在沒什麼關係，但我還是會有「自以為對他們有些貢獻」的自我感覺良好的喜悅啊！這種與有榮焉的感覺，也算是當TA的快樂吧。