2010.03.03 第一堂課。宣布實驗室守則,【實驗一】複合顯微鏡的使用與維護。
14:00 助教群第一次meeting
- 課程理念、授課內容時程安排、工作分配
- 班級經營的風格設定、助教群的溝通協調
- 如何當個好TA?備課方法、作業、評分、回答問題小技巧
- Ceiba簡易使用說明
- 疑難雜症討論時間
15:00-15:10
- 教室環境設定,確定器材沒問題
- 開顯微鏡鎖
15:30 上課鐘響。第一階段:班級經營的課程設定
- 發課程表
- 課程簡介,助教群自我介紹,確定整學期的課程內容時程
- 注意事項說明與討論
- 點名確定人數、分組、加簽、徵求班代、登記分發課本
- 請學生填寫座位表與保險資料
16:10 第二階段:【實驗一】複合顯微鏡的使用與維護
- 課程目標
- 讓學生拿出顯微鏡(但先不插上電源)
- 顯微鏡的原理、構造、功能簡介,投影片對應實物
- 補充光圈與景深的概念
- 圖片實例說明影像「清晰度」的三個要素
- 概念解說完畢,顯微鏡插上電源,逐步操作
- 收好顯微鏡,宣布本週作業與下週注意事項,沒問題的同學可以離開了
- 值日生收字母玻片、鎖顯微鏡箱
- 處理學生個人疑問與需求
17:15-17:20助教群課後meeting
- 確認授課內容與交代事項是否清楚
- 小助教初登場心得或疑問
- 學生的疑難雜症探討
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