【TA】KQS期中教學意見調查

「期中教學意見調查」對於調整後半個學期的教學方法與教學策略，是很好的參考依據，也是讓學習者和授課者交心互動的好機會。不過校方的網路版教學意見調查結果只有老師看得到，我們（TA）看不到，所以在期中考前一週我會自己發問卷做教學意見調查，以獲得即時的回饋。

KQS期中教學意見調查很簡單（是從教學發展中心學來的），只有四個問題：

• Keep：你希望這門課有哪些作法可以繼續保持下去？
• Quit：你希望這門課有哪些作法不要保持下去？
• Start：你希望這門課可以開始採用哪些新的作法？
• Others：另外，你對於這門課有無任何建議？

為了讓學生安心作答，問卷是匿名的；回收問卷的過程中也要注意保持學生繳交時的匿名狀態，要等學生全部交上來（都離開現場）以後才能看。

收回來以後，將答案整理分類，就可以知道全班大致學習狀況，以及對這門課的意見如何。

不要過度放大單一意見，要看整體的趨勢。學生喜歡的部分繼續保持下去，不喜歡的就全班一起來討論看看是不是需要調整修正，如果教學者本身有所堅持，可以藉這個機會和學生溝通，說明自己的理念。如果學生有些我們沒想到的新作法建議那就更好了，下半學期馬上就可以開始實施。

實施期中教學意見調查，除了能藉以調整教學策略，更會讓學生覺得「教學者願意接受我們的意見」，可增進師生互動與互信。有些學生會在教學意見調查裡表達對老師或助教的感謝，也是很好的情緒支持與授課動力。

這學期剛做完的期中教學意見結果相當不錯，還有人跟小助教告白說小助教很可愛（注意，助教不可以和學生發展私人關係啊！）。等下禮拜三期中考完，就要和學生們討論他們自己寫給助教們的意見和建議囉！