【TA】【生物趴辣客4】小小青蛙立大功

又到了令人期待已久的，傳說中那一群瘋子的股東大會生物趴辣客啦。這裡先交出我在生物趴辣客4的小菜內容，收穫多到很難寫的心得就等我反芻完再看看能生出什麼樣的文章來。

其實這次報名時對於分享內容還完全沒有頭緒，很賴皮的直接在「分享內容」寫「還在想」但一直都想不出來。結果，居然在趴辣客前十天做了「人到趴辣客現場，但是上台才發現自己什麼都沒準備」的惡夢，才終於決定要講這個題目。（阿簡你看，這個趴辣客給人們多大的壓力……）

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解剖課是普通動物學實驗的重頭戲之一。目前我們用來犧牲青蛙的方法，是脊髓穿刺。

（不要懷疑，兇手就是我……）

我們會教學生如何正確操作脊髓穿刺，從「握持青蛙」開始。不過撇開怕青蛙的學生不談，就算不怕青蛙者，也常常會因為不知道如何正確握持青蛙，跟青蛙互相掙扎很久，延長彼此的痛苦。為了減低雙方的折磨，我們會先讓青蛙降溫以降低代謝率（減低活動能力），但是「練習握持青蛙」仍然是無法避免的過程。

某天我逛街時，看到39元的小青蛙布偶，眼睛一亮。這麼可愛的小青蛙，雖然比實際解剖時用的牛蛙小，但是拿來教學正好！

帶了小青蛙回來以後，第一件事，就是用在「教學生握持青蛙」──先握青蛙布偶，練熟了再去摸真的青蛙。

（小助教的「握青蛙示範」教學）

在小青蛙布偶出馬以後，學生握持青蛙的狀況明顯好很多，穿刺也比較順利。

除了教學以外，小青蛙布偶還有更精彩的用途──考跑台。

（操作題：請示範穿刺時的青蛙抓法）

（考試中……握青蛙的是學生，助教現場評分）

市面上的青蛙布偶很多，有純走可愛路線的，也有走模擬真蛙路線的。但是模擬真蛙的很可能有問題，正好拿來考青蛙的外部型態改錯。

（請問這隻青蛙布偶的外觀構造有何明顯錯誤？）

小青蛙的另一個用途，是在跑台時撫慰人心。

（休息桌也可以擺青蛙……）

雖然用了小青蛙布偶並不會減少犧牲青蛙的數量，但是實驗操作效率（和學生與青蛙糾纏的過程）有明顯改善，跑台時也不需要用真的青蛙就可以考試（即使學生看到操作題和改錯題都會瞬間傻住……）。另外，我最喜歡的附加價值是「愉快有趣的課堂氣氛」。

所以就算被半開玩笑的抱怨「你們這些大助教沒事不要亂逛街，看到什麼都想要拿來考試，太可怕了！」，我還是堅持一定要把小青蛙帶到課堂上。自娛娛人嘛，多開心啊！

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以上是我在生物趴辣客4分享的內容。非常感謝寫小卡片回饋單給我的各位伙伴，我收到小卡片好感動唷。事後補充一下：這是大創的39元青蛙，四肢有磁鐵可以扭出離奇的動作（蛙瑜珈？），我們在上課時也常常把青蛙扭成奇怪的形狀娛樂學生。每次上完課都會有學生跑來幫青蛙布偶拍照、擺姿勢，也常有學生很開心的跑去大創找青蛙布偶帶回家……。

另外有個好久不見（又是在趴辣客認親）的學姊很開心的跟我說「妳帶班可以帶成這樣，實在太好笑了，好棒。」我：「那一定是因為我平常就是走搞笑路線的，所以帶班也自然而然的就是會變成搞笑路線啊……」